Catégorie : Pédagogie

Communiquer d’un bout à l’autre du monde grâce à internet (CM2)

Voici toutes les ressources que nous avons utilisées pour mener notre séance sur le thème d’Internet (réalisée en CM2) :

L’héritage de Napoléon (CM2)

Voici toutes les ressources que nous avons utilisées pour mener notre deuxième séance concernant Napoléon Bonaparte (réalisée en CM2 bien qu’elle soit faisable dès le CM1 dans les programmes) :

  • Nous avons utilisé une animation présentée sur le site francetvéducation, il s’agira pour cette séance que les élèves réalisent uniquement l’activité du « consulat » sur la frise en bas. « Cliquer ici »
  • Voici le paperboard Activinspire que nous avons utilisé pour cette séance : Paperboard Napoléon 2
  • Voici notre fiche de préparation : Fiche de préparation Napoléon 2
  • Un lien également vers les questions d’analyse de texte sur le Code civil qui ont été distribuées aux élèves : Exercice
  • Nous avons trouvé sur youtube une vidéo résumant le Code civil, les élèves ont du prendre des notes pendant le visionnage : « Cliquer ici »
  • Pour finir, l’enseignant a distribué une trace écrite avec des trous à compléter avec exemple au TBI : trace écrite
  • Voici également une vidéo tutoriel qui explique comment réaliser la paperboard Activinspire pour cette séance (pour plus de précision sur chaque fonction, regarder les autres tutoriels du blog) :

Napoléon Bonaparte du général à l’empereur (CM2)

Voici toutes les ressources que nous avons utilisées pour mener notre première séance concernant Napoléon Bonaparte (réalisée en CM2 bien qu’elle soit faisable dès le CM1 dans les programmes) :

  • Nous avons utilisé une animation présentée sur le site francetvéducation, il s’agira pour cette séance que les élèves réalisent uniquement l’activité du « Sacre 1804 » sur la frise en bas. « Cliquer ici »
  • Plusieurs acitivités interactives, la diffusion de la vidéo et la trace écrite ont été réalisé sur un paperboard Activinspire que nous avons utilisé pour cette séance : Paperboard Napoléon 1
  • Une vidéo, trouvée sur youtube, relatant en deux minutes ce qu’il y a à savoir sur Napoléon et réalisée par une classe de CM2 a été également utilisée pour la séance jusqu’au sacre de Napoléon : « Cliquer ici »
  • Voici notre fiche de préparation : Fiche de préparation Napoléon 1
  • Pour finir, l’enseignant a distribué une trace écrite avec des trous à compléter avec exemple au TBI : trace écrite

La construction de graphiques (CM2)

Voici toutes les ressources que nous avons utilisées pour mener notre séance concernant la construction de graphique:

  • Nous avons utilisé le site internet « Le Mathou Matheux » afin d’apprendre à lire une courbe et à placer des points sur un graphique. Vous pouvez consulter le site internet. « Cliquer ici ».
  • Voici notre fiche de préparation :Fiche de préparation
  • Lors de cette séance, les élèves ont du compléter un tableau proportionnel : Exercice proportionnalité
  • Les données du tableau ont été, par la suite, placées sur un graphique qui était projeté sur le TBI et distribué de manière individuelle aux élèves : graphique
  • Pour finir, l’enseignant a distribué une trace écrite que nous avons lue ensemble : Trace écrite

La proposition relative (CM2)

Voici toutes les ressources que nous avons utilisées pour mener cette séance de grammaire sur LA PROPOSITION RELATIVE en CM2 :

Liens pour des ressources intéressantes

Voici quelques liens avec des ressources pour une utilisation pédagogique du TBI qui permettra d’exploiter au maximum ses possibilités :

Ce lien nous dirige vers un site qui propose des ressources qui utilisent de très intéressantes activités interactives pour plusieurs types de TBI (il suffit de regarder l’onglet à gauche et sélectionner la matière qui vous intéresse) : « Cliquer ici »

Le site francetvéducation nous a été très utile pour trouver des vidéos intéressantes à montrer aux élèves et également des animations qui permettent une utilisation interactive du TBI : « Cliquer ici »

Voici également un lien qui vous redirigera vers le blog d’un enseignant, « Supermaitre », qui partage de nombreuses activités à faire avec le TBI. Il propose même les progressions en fonction de périodes : « Cliquer ici »

Ce site est une banque de données qui recense de très très nombreuses ressources, en fonction des cycles et des matières. Cette banque de données vous renverra vers des sites ou des vidéos qui vont permettront de vous familiariser avec le TBI : « Cliquer ici »

Les besoins vitaux des plantes vertes (CM2)

Voici toutes les ressources que nous avons utilisées pour mener notre séance concernant les besoins vitaux des plantes vertes :